Uczniowskim głosem o… I Jesiennym Festiwalu Sztuk Rozmaitych
28 listopada korytarze i sale „dużej szkoły” zdominowała tematyka jesienna. Przestrzeń wypełniły dekoracje inspirowane tą porą roku, a zamiast tradycyjnych lekcji odbywały się zajęcia poświęcone różnym jesiennym zagadnieniom. W ten sposób przeżywaliśmy I Jesienny Festiwal Sztuk Rozmaitych. Powróćmy na chwilę do tego wydarzenia w relacjach przygotowanych przez uczniów naszej szkoły pod kierunkiem nauczyciela języka polskiego Janusza Kaczorowskiego.
Rozpoczęcie festiwalu
28 listopada zebraliśmy się rano w auli Pałacu Młodzieży na uroczystym rozpoczęciu festiwalu.
Pani dyrektor Katarzyna Polasik podziękowała wszystkim za zaangażowanie i przywitała zaproszonych na to wydarzenie gości, m.in. wiceprezydenta miasta Łodzi, pana Adama Wieczorka, radnego sejmiku wojewódzkiego, pana doktora Tomasza Karaudę oraz dyrektora Pałacu Młodzieży, pana Adama Kochera. Następnie uroczystego przecięcia wstęgi dokonał przewodniczący samorządu uczniowskiego Franciszek Podlejski. Przemawiała także pomysłodawczyni festiwalu i jego koordynatorka, pani Klaudia Mamińska-Karauda.
W części artystycznej obejrzeliśmy bardzo ciekawie przygotowane przedstawienie, w którym jesienne wiersze przeplatały się z piosenkami o takiej tematyce. Świetną grą aktorską wyróżnili się występujący wraz z uczniami nauczyciele naszej szkoły: pani Agata Witkowska (w roli Pani Jesieni) oraz pan Krzysztof Ostaszewski, który ku swojej scenicznej ukochanej (w tej roli pani Emilia Indelak) recytował tekst Wspomnienia Czesława Niemena. Moją uwagę zwrócił również solowy występ Tamary z klasy 8a.
Podsumowując, muszę stwierdzić, że rozpoczęcie było ciekawe i ładne.
Jagoda (8c)
Wystawa jesiennych przetworów, warzyw, owoców, suszu…
Moją uwagę przykuła wystawa, którą przygotowali: pani Magdalena Gągorowska, pani Monika Sikorska-Grasz oraz pan Krzysztof Ostaszewski wraz z uczniami klasy 8b. Prezentowali oni jesienne potrawy i przetwory. Opowiadali m.in. o sposobach suszenia warzyw i owoców oraz przygotowywania soku malinowego i jabłecznika. Dodatkowo na tablicy wyświetlała się prezentacja zawierająca zdjęcia jesiennych potraw. Na koniec można było nawet spróbować różnych dań charakterystycznych dla tej pory roku, m.in. ciasta marchewkowego, koreczków i zupy dyniowej (przygotowanej przez jednego z uczniów). Wszystkie były bardzo smaczne. Moją uwagę zwróciły również ładne jesienne ozdoby. To była ciekawa wystawa.
Michalina (6a)
Jesienne tradycje i zwyczaje wsi polskiej
Moduł poświęcony polskiej wsi zaczął się opowieścią o dawnych sposobach kiszenia kapusty. Polegało ono na układaniu kapusty w dużych drewnianych beczkach i przesypywaniu ich solą. Później pokazywano darcie pierza, czyli oddzieranie chorągiewek piór (najczęściej gęsich) od twardych stosin oraz oddzielanie puchu. W dawnych czasach panie zajmowały się tym w zimowe wieczory, by przygotować posag dla panien młodych. Na koniec był film o chacie polskiej oraz degustacja weków. Zajęcia prowadzili uczniowie z klasy 7b oraz ich wychowawczyni, pani Magdalena Walczak. Według mnie tego typu zajęcia były świetnym pomysłem, ze względu na to, że mogliśmy się na nich dowiedzieć wiele o starych polskich tradycjach oraz utrwalić wiadomości o dawnych sposobach kiszenia. Podobało mi się również to, że mogliśmy spróbować zawekowanego jedzenia.
Michał (8c)
Jesień w świecie przyrody
Wraz z klasą 8c wziąłem udział w module „Jesień w świecie przyrody”. Nauczycielkami prowadzącymi te zajęcia były pani Monika Prencel, która uczy geografii, i pani od biologii Danuta Pieniążek-Paradowska. Zajęcia rozpoczęły się od części biologicznej. Pani Danuta opowiedziała o tym, w jaki sposób zwierzęta przygotowują się do zimy. Na przykład wiewiórki budują spiżarnie, a niedźwiedzie, świstaki i borsuki zapadają w sen zimowy. W części geograficznej pani Monika rozdała nam zielniki, które mieliśmy wypełnić. Moduł, w którym uczestniczyłem, był ciekawy. Najbardziej podobała mi się część pierwsza, z której wiele wyniosłem. Gdyby kiedykolwiek taka lekcja się powtórzyła, zdecydowanie mogę ją polecić.
Mikołaj (8b)
Wokół Halloween i andrzejkowych tradycji
Prezentacja przygotowana przez klasę 8a pod okiem pań Doroty Klimkiewicz i Agaty Witkowskiej poświęcona była dwóm popularnym świętom: Halloween i Andrzejkom. W mrocznej sali, pełnej niezwykłości i magicznych rekwizytów, uczniowie zaprezentowali ich pochodzenie oraz związane z nimi tradycje i zwyczaje.
Pokaz rozpoczął się od przedstawienia święta Halloween, które obchodzone jest 31 października. Wyjaśniono jego pochodzenie, sięgające czasów starożytnych Celtów, kiedy to obchodzono święto Samhain, związane z końcem lata i początkiem zimy. Wierzono, że granica między światem żywych i umarłych staje się wówczas cienka, a duchy mogą swobodnie przemieszczać się pomiędzy nimi. Zaprezentowano również tradycje współczesnego Halloween, takie jak przebieranie się w kostiumy, rzeźbienie dyń, czy odwiedzanie domów i zbieranie słodyczy.
Następnie prezentujący skupili się na Andrzejkach obchodzonych w nocy z 29 na 30 listopada. Przedstawiono ich pochodzenie, związane z tradycjami pogańskimi i chrześcijańskimi, a także z postacią św. Andrzeja. Po prezentacji uczestnicy spotkania mogli poznać swoją „przyszłość”, wróżąc z wosku, porcelanowych kubków czy czerwonych serc. Szczególnie dużo entuzjazmu wzbudziła zawartość Magicznego Kuferka, dzięki któremu uczniowie mogli „poznać” swój charakter i uczniowską osobowość.
Na zakończenie każdy mógł skosztować pysznego ciasteczka z wróżbą.
Adam (8a)
Jesień jako motyw w literaturze i sztuce
Zajęcia poświęcone literaturze i sztuce przygotował pan Janusz Kaczorowski wraz z uczniami klasy 8b. Mówił m.in. o kolorach w jesiennych pejzażach Jacka Malczewskiego i Jana Cybisa oraz o dźwiękach w opisach Władysława Reymonta, który w Chłopach malował jesień słowami. Przyglądaliśmy się kontrastowym przedstawieniom babiego lata, poznaliśmy różne podejścia malarzy do jesiennych motywów w martwych naturach, a także poetycki opis grzybów jako martwej natury w Panu Tadeuszu Adama Mickiewicza.
Pojawiły się również motywy związane z późną jesienią. Albert Edelfelt i Leopold Staff ukazywali zamieranie świata i przedzimową martwotę. Natomiast Józef Chełmoński i Stanisław Wyspiański pod tą martwotą widzieli życie. Chochoły, czyli róże opatulone w słomę, to symbol ukrytego życia, który przywołuje nadzieję, iż po zimie Persefona powróci z Hadesu i znów będzie wiosna.
Prelekcja była bardzo interesująca i wiele się z niej nauczyliśmy. Niektórzy z nas recytowali fragmenty tekstów prezentowanych na zajęciach. Szkoda tylko że było tak mało czasu na omówienie wszystkiego.
Jagoda (8b)
Historyczna jesień
Jeden z modułów, w których uczestniczyliśmy podczas festiwalu, był poświęcony zagadnieniom historycznym. Przygotował go i poprowadził pan Andrzej Skowronek, nauczyciel historii, oraz uczniowie klasy 8b. Podczas zajęć zapoznaliśmy się z prezentacją dotyczącą ważnych wydarzeń historycznych, które miały miejsce jesienią, m.in. powstania listopadowego. Podczas zajęć obejrzeliśmy również krótki film. Na koniec każda chętna osoba mogła przymierzyć jedną z czapek, które nosili niegdyś uczestnicy wydarzeń, o których usłyszeliśmy podczas lekcji. Uważam, że takie zajęcia były świetnym pomysłem, ponieważ mogliśmy nie tylko utrwalić swoją wiedzę na temat historii, ale i dowiedzieć się czegoś nowego.
Amelia (8c)
Jesienna dieta
Podczas jesiennego festiwalu uczestniczyłam w zajęciach o zasadach odżywiania się jesienią. Przygotowała je pani Izabela Pawlak wraz z wybranymi uczniami kl. 7A i 8B. Dowiedziałam się, że jesienią powinniśmy jeść potrawy ciepłe i rozgrzewające (zupy, gulasze czy kremy warzywne). Ważne są te składniki, które wspomagają organizm w przygotowaniach do zimy. Warto stosować produkty bogate w witaminy i minerały: sezonowe warzywa i owoce (kapusta, marchew czy jabłka) oraz bardzo tłuste ryby (łosoś, śledź, makrela), które są ważne dla zdrowia serca i naszej odporności. W posiłkach powinny znaleźć się także produkty pełnoziarniste (kasze, ryż brązowy czy chleb pełnoziarnisty) i rośliny strączkowe, orzechy i nasiona, a także fermentowane produkty mleczne i rozgrzewające przyprawy. Spożywanie tych produktów pomaga nam utrzymać energię, zdrowie i odporność w nadchodzących miesiącach zimowych.
Oliwia (6a)
Wybory miss i mistera jesiennej mody
Na zakończenie festiwalu ponownie przeszliśmy do auli Pałacu Młodzieży, aby obejrzeć pokaz mody jesiennej poprowadzony przez szkolną panią psycholog Magdalenę Gawędę. Wzięli w nim udział zarówno chłopcy, jak i dziewczęta z naszej szkoły. W rytm jesiennych melodii uczniowie wychodzili po kolei na scenę, by zaprezentować swoje kreacje: od odważnych i nowoczesnych, do tych stonowanych i tradycyjnych, ale za to bardziej sprawdzonych.
Występy uczestników oceniało jury, w skład którego wchodzili: pani dyrektor Katarzyna Polasik, przewodniczący samorządu uczniowskiego Franciszek Podlejski (8a), nauczycielka plastyki Magdalena Adamczyk oraz nauczycielka matematyki Ilona Fau. Miss jesiennej mody została Amelia Kuras (7a), zaś tytuł mistera powędrował do Yehora Prudnikova (6b).
Pokaz zakończył pozakonkursowy występ nauczyciela informatyki, pana Tomasza Korkosińskiego, który w stroju żywcem wyjętym ze Szkoły Magii i Czarodziejstwa w Hogwarcie brawurowo wykonał złożony wierszyk logopedyczny, czym wywołał owację publiczności.
Po konkursie mody nastąpiło zakończenie I Jesiennego Festiwalu Sztuk Rozmaitych.
Łukasz (8a)